Pour les profs : crée un quiz et partage-le avec ta classe
Dans Learn It, tu tapes une seule fois le vocabulaire ou les questions de la semaine, et tu donnes le même quiz à toute la classe grâce à un code. Personne n’a besoin de créer un compte, ni toi ni tes élèves. Voici les étapes, telles que l’app fonctionne aujourd’hui, et quelques idées pour l’utiliser en classe.
Ce qu’il te faut
- Learn It sur ton iPhone ou ton iPad (gratuit et sans publicité), ou un navigateur sur n’importe quel ordinateur ou téléphone, Android compris : sur trylearnit.com/fr/pratiquer/, tu crées le quiz et son code sur le web.
- Des élèves avec Learn It sur un iPhone ou un iPad, ou avec un navigateur : sans l’app, ils s’entraînent avec le quiz sur trylearnit.com, depuis n’importe quel téléphone ou ordinateur.
- Une connexion internet quand tu crées le code et quand les élèves récupèrent le quiz. Ensuite, le quiz est enregistré sur l’appareil et on peut s’entraîner hors ligne.
1. Crée le quiz
Touche Créer et choisis Créer moi-même. Donne un titre au quiz, par exemple « Anglais semaine 42, chapitre 6 ». Puis remplis les cartes : le mot ou la question dans le champ Mot ou question, et la réponse dans le champ Traduction ou réponse. Chaque carte doit avoir une question et une réponse. Touche Enregistrer.
Pas besoin que ce soit du vocabulaire. Les notions de SVT, les dates d’histoire et les tables de multiplication fonctionnent de la même façon. Écris les réponses comme tu veux que tes élèves les écrivent, car en mode Écrire, l’app compare ce que l’élève tape avec ta réponse.
2. Crée un code de partage
Ouvre le quiz et touche Partager, sous Commencer. L’app crée un code composé de chiffres et l’affiche en grand. Copier le code le met dans le presse-papiers. Partager le code ouvre la feuille de partage avec un message tout prêt qui contient le titre du quiz, le code et un lien.
Si le titre du quiz dépasse 50 caractères, l’app te demande d’abord un titre plus court pour le partage. Ton propre quiz garde son titre.
Dans un navigateur : sur trylearnit.com/fr/pratiquer/, sélectionne Créer, remplis le titre et les cartes, puis sélectionne Enregistrer. Sur la page du quiz, sélectionne Créer un code. Tu reçois un code et un lien à partager, comme depuis l’app. Le quiz est enregistré dans le navigateur où tu l’as créé.
3. Les élèves récupèrent le quiz
Il y a deux façons de faire :
- Avec le code : l’élève touche Créer, choisit Ouvrir avec un code et saisit le code. L’app affiche le titre du quiz et le nombre de questions, et l’élève touche Ajouter à la bibliothèque. Si le quiz n’apparaît pas tout de suite, l’élève touche d’abord Ouvrir le quiz.
- Avec le lien : le lien mène à trylearnit.com et se termine par le code. Si l’élève a une version récente de Learn It, le quiz s’ouvre dans l’app et s’ajoute de la même façon. Sinon, le quiz s’ouvre dans le navigateur, où l’élève peut s’entraîner tout de suite. Le code peut aussi être saisi sur trylearnit.com/fr/pratiquer/.
Écris le code au tableau, ou envoie le message par le canal que ta classe utilise déjà. Le quiz est enregistré dans la bibliothèque de l’élève, comme sa propre copie.
Bon à savoir
- Les modifications ne sont pas transmises. Les élèves reçoivent le quiz tel qu’il était quand tu as créé le code. Si tu corriges une faute après coup, touche de nouveau Partager et donne le nouveau code.
- Toute personne qui a le code peut récupérer le quiz. N’y mets donc pas de noms d’élèves ni d’autres informations personnelles.
- Tu ne vois pas les résultats de tes élèves. Il n’y a ni comptes ni listes de classe. Le quiz sert à s’entraîner, ce n’est pas un contrôle.
- Les élèves peuvent partager de la même façon. Un élève qui a déjà tapé les mots peut donner son code au reste de la classe.
- ChatGPT peut écrire le quiz. Si tu as accès à ChatGPT, un guide lui est consacré : Créer un quiz avec ChatGPT.
Comment l’utiliser en classe
Les petits quiz qui ne comptent pas dans la note font partie des moyens les mieux étayés par la recherche pour ancrer les connaissances. Dans une étude menée aux États-Unis, en sciences sociales, auprès d’élèves de l’équivalent de la sixième, les élèves faisaient de courts quiz sur une partie du programme. Aux examens, y compris ceux de fin de semestre, ils réussissaient mieux sur cette partie que sur celle où ils n’avaient pas été interrogés.
Partage donc le quiz de la semaine en même temps que les devoirs, et demande à tes élèves de s’entraîner quelques minutes sur plusieurs jours plutôt que de tout faire la veille au soir. Cinq minutes en début de cours suffisent pour un tour. Glisse quelques mots des semaines précédentes dans les nouveaux quiz, pour qu’ils reviennent.
Learn It en bref
Learn It est une app gratuite pour iPhone et iPad, sans publicité et sans compte. Les élèves s’entraînent avec Écrire, Choix multiple ou Cartes, et après chaque tour ils peuvent reprendre uniquement ce qu’ils ont raté. Des élèves l’utilisent de l’école primaire au lycée, en passant par le collège, pour le vocabulaire mais aussi pour les maths, l’histoire et d’autres matières.
Des conseils pour tes élèves sur la façon de réviser se trouvent dans Comment apprendre du vocabulaire.
Sources
- Roediger, H. L., Agarwal, P. K., McDaniel, M. A. & McDermott, K. B. (2011). Test-enhanced learning in the classroom: Long-term improvements from quizzing. Journal of Experimental Psychology: Applied, 17(4).
- Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1).
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T. & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3).